第184章 老师们（2/2）

教室里瞬间炸了锅，余百万第一个举手，差点把桌子掀起来。

老师笑著把纸包递过去：“闭眼摸，说说手感。”

余百万捏了两秒，皱著眉喊：“硬的！糙得慌！跟操场边的破石头一样！”

“没错，就是石头。”老师拿回纸包打开，里面两块灰扑扑的石头滚出来，“但三千年前，这是北京人的菜刀、锤子，比你们现在的文具盒还重要。”

这话让全班静了半秒，陈苏叶立刻戳李瑞阳的胳膊：“真的假的？这石头能当菜刀用李瑞阳是过来人，当然知道这些，但为了配合陈苏叶，也是露出一脸惊讶。

老师没直接回答，反而翻到课本上的北京人復原图：“先看他们的脸，眉骨比余百万生气时还高，下巴缩著，看著凶，其实是被逼的。那时没有外卖，没有超市，他们得拿著刚才那样的石头，砸开坚果、削尖木棒打野兔，不然就得饿肚子。”

余百万突然插嘴：“那他们吃生肉吗？跟电视里的野人一样？”

“一开始吃，但后来发现了火。”老师点开投影里的火塘遗址照片，“你们看这黑糊糊的土，就是他们存火的地方。”

“那时候保存火种很难，颳风下雨得护著，晚上睡觉还得有人守著，一旦灭了，就得重新找火，可能好几天吃不上热的。”

陈苏叶眼晴亮了，小声跟李瑞阳说：“原来火塘是远古时代的保温壶啊！”

接著老师把石头传给大家，李瑞阳捏著石头，能摸到边缘被磨出的钝刃，忽然想起上次家里改造旱厕，帮著搬砖的手感：“这石头挺沉的，北京人天天拿著，胳膊肯定比我有劲。”

“说得对。”

老师正好走到旁边，听见这话笑了，“所以他们的胳膊比腿还粗，就是天天用石器练出来的，这就是考古学家能从骨头化石里，看出他们会用工具的原因。”

和歷史老师比起来，师太的气场明显强多了，或许这和俩人教的科目大有关係。

上歷史课总像听老师讲段子，轻鬆又入迷，但谁都知道，这门课往后要背的知识点能堆成山，不过现在，还远没到为背书头疼的时候。

语数外三门主课的老师长相符合李瑞阳的刻板印象，英语老师是典型的“顏值担当”，年轻漂亮又性格开朗，特別爱打扮自己，每天的穿搭几乎不重样，站在讲台前就像道亮眼的风景线。

数学老师是標誌性的小平头，搭配一张圆乎乎的脸，下巴上缀著些短胡茬，最显眼的是架在鼻樑上的圆框眼镜，眼神偶尔直愣愣的，有点眼睛缸的意思。

语文老师没有铁娘子那样的凌厉气场，个子稍矮，身材不算壮实，用丰腴来形容最贴切。而且她说话嗓门格外大，后排同学也能听得一清二楚。

新增的政治课对大伙来说是个不小的挑战，这门课比歷史还考验背诵，要记的知识点又多又杂且枯燥。

不过好在它属於中考里的“小科目”，分值占比不高，李瑞阳印象里满分大概也就五十分左右。

要是说別的老师严厉，顶多是让人敬畏，这位政治老师却透著股“不好惹”的气场。

她不像有些老师那样靠语气施压，反而给人一种“凡事能用武力解决就不费口舌”的感觉。

师太式的老师是自带阴森恐怖感，光站在那儿就让人后脊背发毛。

而这位政治老师，根本不给你“发凉”的机会，她身上那股劲儿，仿佛在说“没必要让害怕，我直接给你把脊背敲碎”。

李瑞阳原本以为，区重点育英中学的老师再怎么样也该是温文尔雅、凡事讲道理的模样，没成想这里的老师一个比一个有“个性”，论起教育学生的严厉劲儿，半点不比之前的镇中老师差。

两者最明显的区別在於，育英的老师们似乎有套更见效的办法，带出来的学生成绩往往更突出，这点让他印象很深。