第184章 老师们（1/2）

第182章 老师们

关於新老师，李瑞阳印象最深的是地理老师，一个小矮个男的，有点其貌不扬，但是很逗。

第一堂课上，念到余百万名字时眉头一紧。

“余百万？这名字没写错吧？”

百万兄站了起来，喊了声到！

“你真叫百万？”

“是啊老师，我爹给我起的。”

“好，坐下，名字挺有意思。”地理老师挠挠头，“我上学那会有个同学叫毕运涛。

话刚落，他自己先没绷住，肩膀一耸一耸地笑出了声。

前排几个反应快的男生先是一愣，隨即拍著桌子笑作一团，连带著后排也跟著起鬨。

女生们却集体陷入“懵圈状態”，你看我我看你，眼神里全是“这有啥好笑的”。

陈苏叶也皱著眉，用胳膊肘轻轻碰了碰旁边的李瑞阳，小声问：“哎，那个名字有啥意思啊？我咋没听明白。”

这玩意儿咋解释？

李瑞阳对上陈苏叶那双写满“求知慾”的眼睛；脑子飞速转了两圈；最后只能使劲挠头装傻：“我、我也没听明白啊，可能是老师老同学之间的玩笑吧！”

本以为这事儿就翻篇了，结果陈苏叶又去问前面的胡飞。

胡飞正趴在桌上憋笑呢，听见这话猛地抬头，眼神里满是“这你都没听出来”的诧异，也没好意思说。

胡飞同桌是个女生，同样一脸懵逼。

初中的小姑娘们，大多还没get到这类隱晦的梗，听著“毕运涛”只觉得是个普通名字，满脸都是“笑点在哪”的茫然。

等上了高中，再聊起类似的话题，有的比男生还懂，甚至能反过来把男生说得不好意思，也算青春里一桩有意思的转变。

物理老师就是班主任灭绝师太，不用多说。上她的课基本没有敢搞小动作的，即使听不懂也要硬撑著。

刚接触物理时，那些条条框框的理论特別考验思维能力。

前几章的声现象、光现象还好，毕竟和生活贴得近，理解起来没那么费劲。

可学到透镜就不一样了，抽象的原理得靠凭空想像，到了电路那一章，单是串联和並联两个概念，就撂倒了班里一大半人。

不过这些都是在镇中的旧回忆了，现在李瑞阳到了育英中学，想来这里老师的教学能力，还有同学们的理解力，应该都会比以前好不少。

歷史老师是个偏瘦的中年女人，她总爱穿素色的棉麻衬衫，带著眼镜的给人种很有文化的感觉。

跟物理一样，歷史也是从初中才开始加的新课，放著课本目录，大伙的猎奇心理上来了，都觉得挺有意思。

歷史老师刚进教室，没开课本先举起个纸包，声音里带著点神秘：“今天咱们先玩个摸宝游戏，谁想试试？”