第122章 难？（1/2）

这份语文试卷，从卷面布局到题目选材，都透著一股不同寻常的“刁钻”气息，与平时训练的模擬题风格迥异，难度明显提升了一个档次。

选择题的选项设置更加迷惑，词语辨析和病句修改的例句生僻而拗口。

古诗词鑑赏选了一首极其冷门的宋词，意象隱晦，情感深沉，理解起来颇费思量。

现代文阅读则节选了一篇充满哲学思辨意味的散文，语言抽象，逻辑层层嵌套，主旨难以把握。

而最后的作文材料，更是引用了一段关於“资讯时代下个体认知与群体共识张力”的艰涩论述，要求考生据此阐述自己的思考，角度刁钻，立意难以捉摸。

这无疑是一份旨在拉开差距、区分顶尖学生的“拦路虎”试卷。

几乎在张宣快速审题的同时，教室里的其他考生也陆续意识到了这份试卷的“恶意”。

王诗慧（眉头紧锁，指尖发凉）：作为班长和优等生，王诗慧对自己的语文水平一向自信。

但当她看到那些刁钻的选择题和那首如同天书般的宋词时，心里“咯噔”一下，手心开始冒汗。

她强迫自己冷静下来，逐字逐句地分析，但速度明显慢了下来。

做到现代文阅读时，那抽象的语言和复杂的逻辑关係让她几次反覆阅读，仍觉得云里雾里，难以抓住核心观点。

她的额头渗出了细密的汗珠，呼吸也变得有些急促。

看到作文材料时，她更是倒吸一口凉气，脑子里瞬间闪过无数个念头，却又觉得哪个立意都不够稳妥、不够深刻。

一种前所未有的焦虑感攫住了她。

邵玉（小脸垮掉，眼神迷茫）：邵玉的语文基础相对薄弱，面对这份试卷，她几乎是从头懵到尾。选择题连蒙带猜，古诗词看了半天也不知道作者到底想表达什么，只觉得用词很美但不知所云。

现代文阅读更是读得头晕眼，那些长句和抽象概念让她完全找不到北。

作文材料……她看了三遍，勉强读懂字面意思，但完全不知道该如何下笔论述。

“完了完了……”她在心里哀嚎，小脸皱成了一团，笔尖在草稿纸上无意识地乱划，充满了绝望感。

李雪（强作镇定，內心慌乱）：李雪语文成绩不错，尤其是在她理综成绩一塌糊涂的对比下，但面对这种难度，她也感到了巨大的压力。

她努力维持著表面的平静，但微微颤抖的指尖和频繁抿起的嘴唇暴露了她內心的慌乱。

选择题她做得格外谨慎，反覆推敲，耗时严重超出预期。

古诗词鑑赏她勉强解读出一些表层含义，但深层情感和艺术手法分析得磕磕绊绊。

现代文阅读她读得极其吃力，每个段落都要反覆咀嚼，进度缓慢。看到作文题，她心里一沉，这个议题过於宏大和抽象，她一时难以找到合適的切入点和论据支撑，大脑一片空白。

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