第332章 神秘学（2/2）

南宫翻开文件夹，对黄俊道：“你去我办公室拿教材，就放在我的桌面上，把桌面上东西全都拿来。”一名短髮女举手：“我可以帮班长。”这是一个探索老师办公室的机会。

丁时和很多人懊悔，早知道可以在老师不在时去办公室，肯定自荐当这个破班长。

南宫摇头：“一个人就够，快去快回。”

黄俊应了一声，快步离开。

王猛头靠到后桌上：“眼神有毒。”

丁时回应：“一经发现。”

王猛：“嗯。”

王猛意思：张平那小子说不准会报復，你有什么想法。

丁时：老师说一经发现会被开除，不被发现就不会被开除。道上人都知道，自己没坐牢不是因为自己乾净，而是因为干坏事没有被发现。

王猛：收到。

默契到了，几句话就能涵盖很多內容。

教材很快就拿来，和教材一起分发下去的还有一盒六支铅笔、一个转动削笔刀、一本科作业纸。教材很薄，只有十页，是一本外语教材，但这个外语不是英语，也不是法语。其基本结构不是字母也不是象形字，而是如同波浪一般的文字。波浪中有点、有横线、有竖线、有斜线、有双线。每一段波浪存在高低起伏。唯一和地球相通的是有逗號和句號。

南宫老师在黑板上画了一段波浪，在部分波浪上点了几下，加了一些划线，道：“这叫神秘文，是古老星系文明中一种常见的文字。”

黄俊举手问：“老师，你写的这句话是什么意思？”

南宫老师看了黄俊一会，嘆气：“我说了，这是神秘文。”在一段神秘文下划线：“这是神秘文。”在下一段神秘文下划线：“是古老星系文明中一种常见的文字。”

黄俊红脸，被npc欺负，当了回傻子。

丁时看了黑板五秒，翻开教材仔细查看，然后发现自己就是一个天才，竞然看懂了数字。难道那什么灵魂基因编辑真这么厉害？

波浪五层高，竖线1层高是1，两层高是2，五层高是5。如果第二条竖线紧贴就是6-10。11是两个一层高，用一根横线连接。隨后是点，点为百位，千用波浪线，超过万以上的进行数字分组。比如1214双竖线5678，

虽然翻译每个数字需要时间，但是只要有时间，都能翻译出来。

南宫老师继续教学，她按照教材写一句话，翻译一句话，但她並没有解释文字的底层逻辑，明摆是让学生们死记硬背。

“我、我们、你、你们、朋友、注视、倾听、敌人、是、否、拒绝、同意、火焰……”南宫老师边写边解读。

再看学生们，哪还有心思去看美丽的大腿，每个人学得满头大汗。不少人跟著南宫写，希望能记多少算多少。不少人尝试的去理解文字的规律。一节课下来，整个教室的学生都处於脱力和迷惘状態。下课数分钟后大家才回神，各自做自己的事。

王猛转头看丁时：“我去收集信息，你怎么说？”

丁时道：“我要找撬锁工具。”別看只有三栋建筑，但这三栋建筑用的都是好材料，地板上连根牙籤都没有，丁时根本不知道去哪找撬锁工具，然后他看见了短髮妹头上的几根很普通的黑色髮夹。短髮妹在上课时，曾自告奋勇帮黄俊班长的忙，被南宫老师拒绝。

短髮妹正在抄写神秘文，她拧著眉头，显然在承受学习带来的痛苦。

丁时蹲在短髮妹身边，道：“嗨，我叫丁时。”

短髮妹侧头看丁时：“有事？”

丁时道：“我需要你的髮夹。”

短髮妹合上教材：“走。”

丁时一愣：“去哪？”

短髮妹凑近，问：“你不是想撬锁吗？”

丁时震惊，莫非这姑娘会读心术？

短髮妹道：“否则你为什么要发卡？嫌自己腋毛杂乱无章？”

丁时伸手：“我看看。”

短髮妹抽下一个发卡放在丁时手上：“进副本后，系统送的。”

丁时疑问：“为什么是圆头？”

短髮妹：“我来搞定。”拿过发卡左右对摺，让发卡產生金属疲劳。

两人到达3楼，3楼的老师们都在办公室，但过道上却有两名玩家，他们正在透过玻璃朝展览室內看。短髮妹把折断的发卡交给丁时，迟疑道：“有人。”

“当他们是死人好了。”丁时走到展览室，开始撬锁，完全没把身边的两名玩家当回事。

“嘿，兄弟。”

“滚。”本来想低调，但被张平小瘪三逼上了霸道之路。也好，霸道者百无禁忌。

两人后退一步，其中一人看了一眼办公室，意思是等他们打开，我们就去告诉老师。

丁时撬锁20秒后，放开黄铜锁，走到档案室，对不锈钢锁下手，这次花了大约一分钟时间。短髮妹心中嘀咕：行不行？会不会啊？怎么一脸便秘表情啊？

丁时从锁孔中抽出发卡，道：“我们走。”和短髮妹从两名玩家面前经过，下楼。

楼上传来嘲笑声：“以为多牛呢。”

“嗬嗬。”

回到教室，短髮妹伸手：“还我。”

丁时摊手：“扔了。”

短髮妹：“不信。”

丁时伸开双臂：“你搜。”

短髮妹看了丁时一会，回到自己座位，瞪了丁时一眼，拿起教材继续学习。

还有两分钟上课时王猛回来了，丁时探头问：“神学班是怎么回事？”

王猛拿纸写字，摺叠后交给丁时。