第333章 线索（1/2）

王猛：神学学生研究的是圣山上发现的图腾，经过半年的学习与研究，他们认为图腾具备一种奇异的召唤力量。他们最近的课程是雕刻，雕刻护身符，据说这种护身符能回应图腾，获得圣山的庇护。不过，目前护身符还在学习和研究阶段，不保证有效，让我隨便挑。

王猛扔给丁时一块木牌，木牌的背面有雕刻满了神秘文，木牌的正面雕刻著一只眼睛。

丁时將木牌握在手里，道：“没感觉。”

王猛：“我认为护身牌就是神学学生存在的意义。很多玩家都在和神学学生套近乎。你別说，真学生可比我们好学，连下课时间都没放过，好不容易才拦住两个上厕所的学生。”

王猛：“其中一位学生透露，神学学生中有两位学生曾经私自进入过圣山，对圣山有著更为独特的了解。这几位学生都以圣山神秘力量为课题，完成了毕业论文，现在每天就在宿舍里睡觉和打游戏。”丁时站起来看向宿舍楼，那里有五位玩家，正和两名身穿白色校服的神学学生说话。

王猛：“要去看看吗？”

丁时坐下来：“人太多，不著急，先上课。”

第二节课开始上课，25人只有10人在课堂，包括张平、黄俊在內的学生都选择了旷课。这让在座学生颇为焦虑，显然有人发现了他们没有发现的情况，所以才会旷课。

南宫老师当没看见，继续开始上课，仍旧是神秘文课程。

课上一半，陆续有学生回来，其中有几位学生腰间掛了一块木牌，大小和王猛带回来的差不多，区別在於这些学生的护身牌背面文字是红色，而王猛带回来的是原木色。

伴隨他们回来，说话声音就多了起来，丁时听到了几句：“他们要联邦幣……或者提供100cc鲜血给他们做实验……我不怎么相信他们，拿了面普通护身牌就回来了。”

第二节课还有10分钟下课，丁时对南宫老师一笑，悄悄的从后门离开教室。刚上三楼，后领就被一只手指勾住，丁时回头看，原来是短髮妹。

丁时颇为惊讶看短髮妹的双足：“你走路没声音的？”

短髮妹眯眼微笑，笑容一收：“走吧。”

丁时无奈，只能前往展览室撬锁，短髮妹双手插兜在一边等待。

丁时变魔术般的拿出发卡，將门锁打开，两人钻进展览室。

展览室比较简陋，左右墙壁掛著画框，房间中间有一个石雕，石雕上放著临时分校的介绍。20年前，联邦大学通过星际飞船和机器人，在t12星建立空港。第一批到t12星的是联邦大学的殖民系专业学生，他们利用机器人建造了临时分校，建立了物资补给点。接下来到达t12星的有水土专业、建筑专业、气象专业、文化专业、考古专业、微生物专业等等，最后到来的是神秘学专业。

系统特別註明：神秘学专业学习一天时间並非bug，不要朝这方面考虑，如果你们愿意留在临时分校学习三个月，伊塔可以满足这个愿望。

墙壁上掛的一幅幅照片，是每个专业学生和老师在学校操场的合影。

短髮妹看了两轮，见丁时还在巡看照片，忍不住问：“你在找什么？还是在看什么？”

丁时没有回答，回到分校歷史那看了许久，道：“走吧。”

短髮妹：“喂，你在想什么？你发现了什么？”

丁时道：“发现了一个小细节，我需要档案求证。”

档案室內比展览室还简单，只有一光脑，光脑不需要密码，里面记录的是建校20年发生的大小事。殖民系学生某年某月某日到达，同行导员或者教授或者教师的名字，学生的名字。隨后是他们做了什么事，比如种植农作物，標誌著t12殖民的开始。农作物的生长情况，收成情况等。

丁时找到了5年前，联邦大学使用机器人在圣山建立动植物研究基地。一共动用30建筑机器人施工，在施工期间拍摄了很多照片。

初始照片看，基地位置在一处地势比较高的山谷，300度青山环绕，没有什么特別。基地形状为圆形。丁时手指放在基地建成之后的天空俯拍的照片。

短髮妹惊呼：“眼睛？”

没错，是眼睛，山谷就是一只眼睛，而基地是眼睛的瞳孔。

丁时寻找到航拍照片，从一张航片照片的角度看，圣山如同一只独眼巨人的脑袋，他的眼睛注视的角度为没有山林遮挡的60度，方向恰巧是临时分校。

丁时若有所思：“真是惟肖惟妙，当初是谁为基地选了这么诡异的位置？”

短髮妹：“我们要不要想办法联繫联邦大学？”

丁时点头：“好，交给你了。”他继续朝下滑看资料，速度很快，一直看到最后一条：神秘学专业学生到达临时分校。

走出档案室，丁时看向圣山，他的位置太低，並不能完全看见那只眼睛，但他却能感觉到眼睛在注视著自己。

短髮妹在一边抓耳挠腮，想著怎么把丁时的脑子挖出来，看他知道什么，在想什么。

下课铃响起，四位老师回到三楼，各自进入办公室。

丁时敲门进入办公室，南宫老师道：“丁时，赵晶，你们有事吗？”

丁时问：“有几个问题想问老师。”

南宫老师点头：“你说。”

丁时问：“老师你们到分校，由谁接待呢？”

南宫老师回答：“不需要接待，飞船將我们送到空港，提供摆渡车送我们到分校。我们的宿舍和办公室已经掛上牌子，我们也知道自己需要做的事情。有联邦机器人负责接收物资和提供食物，我们只要刷教师卡领取食物，仅此而已。”

丁时还没见到机器人，听南宫这么说，分校的职工都是机器人，包圆了后勤。

丁时提出了第二个问题：“假设，我说假设我不是联邦人，我能偷偷溜进学校吗？”

南宫老师被考倒，道：“可是根据卫星观察，t12星球目前只有联邦人类。”

丁时道：“假设我是怪物，变成人类外形呢？”

南宫老师道：“应该不行吧？我们吃饭需要刷卡。”

丁时追问：“我不吃饭可以在校区生活吗？”

南宫老师看向上官老师：“上官，可以吗？”

上官老师是神秘学一班的老师，她想了很久，道：“分校好像没有建立安全防御机制吧？”丁时问：“什么是安全防御机制？”

上官回答：“类似雷达一样的系统，不断扫描周边区域，任何非联邦认证的生物都会引发预警。这套设备通常用於出入境確认身份，还有一些危险係数很高的星球基地也会配置安全防御机制。t12没有这个问题。”

上官：“根据考古专业学生的论文，t12的文明一直保留在农耕阶段，原住民数量最高达到五千人，生活范围局限在圣山周边。两千年前，t12星球发生大地震，引发海啸，有跡象表明，原住民在海啸来临之前，全部前往圣山。但从此之后，联邦再也没有发现原住民的踪跡。”