第2811章 截断优秀学生外流的通道（1/2）
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“而在这一点上，那些优秀的老教师是优势的。”
“他们如果不具备这种能力，当初也不可能教出那么多优秀的学生。”
“当然，这只是我个人有空时瞎捉摸的。”
“因为眼界和格局的原因，可能我的看法也是不对的。”
秦东旭笑道：“你不用太谦虚，至少我赞同你的观点。如果说眼界低，格局小，那我也一样。”
“以前的老师要教会学生，首先自己得会，不然如何教学生？”
“但是，现代网际网路的发展，无限拓宽了获得知识的渠道。”
“隨便一个学习软体，再难的题都能搜索到答案，而且会讲的非常清楚，非常明白。”
“你在网络上甚至可以听到京城一级教师的讲课，可是有几个学生愿意主动去听呢？”
“如何培养学生的自主学习能力，强化学生的自制力，才是现代教育的重中之重。”
黎兵见秦书记如此评价的自己的观点，顿时激动道：“没错，只要孩子建立了自主学习能力，他就不再认为学习是件苦差事，他就会从学习中获得快乐。”
“並且他会想方设法的，自己去寻找各种问题的答案。”
秦东旭又道：“县委县政府会郑重考虑你这个意见的。”
“嗯，刚才你说的是如何获得好老师，现在该说说如何获得好学生了吧？”
黎兵不假思索道：“想获得好学生，同样也是外部和內部。”
“就我们目前的水平，想吸引外地好学生来我们这边读书，那是完全不可能的！”
“那么我们能做的，就只能是保护好我们本县的好学生不外流，不被外地学校掐尖。”
“要做到这一点，我们要从几个方面入手。”
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