第八章 天赋不讲道理，还好我能加点（2/2）

计算能力直接翻了一倍还多，没这感觉才怪！

通过这个能力数值面板，安奕第一次对自己的天赋有了最为直观的认知。

就比如他足足有1的语言能力。

安奕的高考最高分科目是英语，137分。但其实整个高中，他在英语上花的时间是最少的，从来没背过单词，可以说是只有初中词汇量。语法也是七窍通了六窍，一窍不通的级別。

但他的语感很好，好到英语老师都感慨“夸张”的地步。

具体表现就是——因为词汇量缺乏，安奕基本上完全看不懂阅读理解在说什么，但他看到单词基本就能念个大概。选择题全靠读一遍，觉得“誒，这个词填进去读起来顺口”，就做出选择，然后拿分。

天赋就是这么不讲道理的东西。

儘管安奕自觉自己这也算不上什么很强的天赋，但用起来確实很方便好用。

因此以前他总是忍不住想，那些拥有顶级天赋的天才们到底有多么离谱，而自己和他们之间的差距是不是有时候比人和狗之间的差距还要大。

但是从现在起，安奕清楚地知道，他不需要去幻想了。

天赋和能力其实是两种东西。前者严格意义上来说，是起到能够让人在【能力】这一项数值上，拥有更高的起点，和更快提升效率的作用。

而现在安奕能直接在【能力】上加点！

儘管这个过程中免不了需要努力学习，但鑑於他现在“无比热爱学习”的状態，这唯一的问题也就不再是问题了。

“这样一来，我现在拥有永久+1的记忆能力，又会有怎样的表现？”安奕看著自己足有1.8的记忆能力，忍不住心想。

他很快就体会到了。

高数少女让他做的事很简单，就是从头到尾，將先前学过的內容再学一遍。

那些公式，那些定理內容，那些解题方法和思路……以安奕的能力確实是可以理解的。正如少女高数所说过的那样，她確实不是那种“难相处”的女孩。

只不过，对於以前的安奕来说，他既不能够静下心来认真学习这些东西，也无法只用一遍就牢牢记住，忘记之后更不会花时间去重新记忆。

可是现在，也不知道究竟是因为图书馆自习室里安静的氛围起到了效果，还是有高数少女陪伴在身边的缘故，他相当轻易地沉浸到了学习中，渐渐的甚至忘记了自己在哪，只觉得相当快乐，忍不住想要一直继续。

这是“心流”状態。

“心流”，是一种高度专注，完全沉浸於当下活动，並伴隨强烈愉悦感和高效能的心理状態。

在以前，安奕只有在玩游戏或看小说时才能进入这种状態。而现在，在学习时进入，他还真是第一次！

这种状態一直维持到他的眼前弹出【你的[计算能力+1]时效已结束】为止。

安奕略作停顿，下意识地看向身旁的女孩。

高数此时也在看书，只不过她看的不是什么专业书籍，而是一本封面精致的……

“遮天？”安奕面露古怪。

“怎么了怎么了？”

高数被嚇了一跳，手忙脚乱地把书一合，速度极快地恢復到一本正经的甜妹状態。

“咳……有问题要问吗？看在你很努力的份上，我可以给你一个无偿提问的机会！”

“怎么感觉你有点要行贿收买的意思？”安奕忍不住问。

“这么宝贵的机会，你確定要用在这种问题上吗？”高数板著脸，转移话题的心毫不掩饰。

“难道说，什么都能回答？”

安奕眼睛一亮。

“哥德巴赫猜想也行吗？”