第68章 命运共同体（1/2）

第68章 命运共同体

莎伦轻轻点了点头：“好。”

安若望却话锋一转，促狭道：“那叫我一声老师来听听？”

不等莎伦反应，他就立刻开口接自己的话：“开个玩笑。”

说著，他便从笔筒里又抽出一支笔，向她递过去：“来，试试。你这么聪明，肯定学得很快。”

莎伦被这套小连招整得愣了愣，看著递到面前的那支笔，又看了看他。

她沉默了一下，伸手接过，缓缓开口道：“好的，老师。”

听到了舒心的称呼，安若望眼里的笑意更甚。

他捋了捋袖子，伸出右手，摆出了他最开始学习的起手式：“来，像这样，用食指和中指將笔夹在两只手指指节的第一个关节之间。”

他放慢动作，让莎伦看清那支笔是如何被他稳稳夹住的。

同时，安若望循循善诱地开口讲解道：“转笔原理其实很简单—一你看，我们手指的指节不是完全对齐的，每个指节之间都有一个小小的台阶”。当笔被夹在这个位置的时候，它左右受力的两个支点其实是不对称的。”

他用另一只手指了指自己食指和中指的第一关节：“这个时候，只要食指和中指夹著笔左右摩擦蹭动，笔就会因为槓桿原理开始绕著这两个支点转动。”

安若望演示了一遍，笔便在他食指和中指间动了起来，像是翻飞的蝴蝶。

这个转笔起手式，即使对方是新手，也能快速学会。

而且学会之后，还能马上就转得好像很漂亮，好像真的有那么一回事一样。

安若望说莎伦很聪明其实只是场面话，他毕竟没怎么接触过莎伦的这方面。

但是，他知道，在学习的初期，最好让学习者很快建立一些成就感，获得正反馈，建立学习的正面循环。

很多人其实不是学不好，只是因为各种原因没能建立起学习的正反馈，一次失败后就自暴自弃、破罐子破摔，甚至真的认为自己很笨了。

这就和“速胜论”一遭受失败，就直接转“速败论”一样，没有对这件事建立客观的认识，但心气却因为一次或几次的失败而直接没了，於是就真的失败了。

当然，也有一些是真的不是这块料子就是了。

安若望停下动作，看向莎伦：“你来试试看吧。不用想著一次就能转起来，先感受一下那个蹭”的感觉一让笔在两个指节之间慢慢蹭动，找找那个让它晃起来的平衡点。”

莎伦低头，认真地按照他说的，將笔夹在食指和中指的第一关节之间。

她试著蹭动了一下。

笔歪了歪，没转起来，只是微微晃动了一下。

她认真地试著转了起来，却发现笔却只是在枯燥地上下摆动，没有像安若望手中一样灵动地划出圆弧，形成圆锥形。

她试图加快蹭动的节奏，试图调整手指的力度，但那支笔就像故意和她作对一样，只会来回摆动，怎么都不肯转出一个完整的圈。

莎伦的动作渐渐慢了下来。

她盯著手里的笔，眉头微微蹙起。