第十四章 ：这是什么天才？（加班了，二合一，求追读哇~）（2/2）
但现在看来，是他狂妄自大了。
回过神来，韩启深吸了口气，將验算的稿纸翻了一面后，重新將注意力集中到面前的试卷上。
虽然说现在的他还比不上那些能代表国家参加ipho竞赛的大佬。
但他相信在有了这个科研逆袭系统后，自己迟早能超越他们，成为新的大佬！
想著，韩启忽然又有些遗憾。
遗憾自己没法去参加一届imo数竞或者ipho物竞。
毕竟他现在已经高三了，可以说和这些奥数竞赛是无缘了。
而且就算是他现在想去参加imo数竞或者ipho物竞，学校那边大概也是不会同意的。
参加竞赛的学生和走正常高考的学生是两条不同的路线。竞赛能力的培养是一个长期过程，高三才开始考虑这个基本就和竞赛无缘了。
因为这不仅会面临竞赛的巨大压力，还会因为参与培训而错过高考衝刺的有限时间。
对於绝大部分的学生，包括大部分的竞赛生来说，高三的主要任务是確保达到保送的文化课要求或准备衔接大学课程，无需再衝击竞赛。
所以高三再参加竞赛，这基本等同於捡了芝麻丟了西瓜。
甚至可能芝麻都没捡到。
或许只有等以后上大学后，再去参加大学生能参加的那些大学竞赛才有机会弥补这样的遗憾。
......
晚上十点十五分，距离第二节晚自习下课还有十五分钟的时间。
揉了揉因为长久时间低头而有些酸涩的脖颈，活动了一下身体后，韩启拾起了桌上的试卷。
两道ipho竞赛级別的题目，总计16道小题。
在三个小时的时间中，他做出来了14道。
其中第一道大题『动力学部分』的第三小问，以及第二道大题『微波辐射与?分?的作?』的第五小问他没有做出来。
在不考虑答题是否正確的情况下，这个成绩已经是绝大部分竞赛生都要仰望的了。
但对於这个成绩，韩启却並不满意。
一方面是这其实是一场开卷考试，遇到一些不是那么懂的地方他可以查资料，可以去图书馆借阅书籍。
14道解答出来的题目中，有五道是通过这样的方式解决的。
严格的来说，他这样的手段算是作弊了。
不过在这方面韩启对自己要求倒也没那么高。
在做完了那些闭卷能解决的题目后，他不想直接交卷，想试试自己能不能藉助外力解决。
当然，这五道额外解决的题目他都特殊標记出来了。
通过这种方式解决的问题，只能说算他一半的本事。
至於另一方面，则是因为他的数学拖后腿了。
没做出来的两小问，都涉及到大量的数学计算和相关的分析。
比如第一道大题的动力学部分，需要通过重力加速度，则求出初末状態的质心坐標差之后，再通过运动学方程可得到时间，然后解质心坐標表。
他知道怎么解这小问，但却做不出来。
这种困境，就像一名熟练的登山者，在脑海中清晰地规划了登顶的每一步路径，知道哪里有抓手、哪里需转向。
但真正攀爬时，却发现手臂力量无法支撑身体的重量，手指在岩点上打滑，呼吸在关键处紊乱。
这是一种『脑与手』的脱节，思维上高瞻远瞩，执行上寸步难行。
大量的符號运算、坐標变换、代数化简就如同藤蔓缠绕。每一个中间步骤都困扰住他解决这道难题。
或者通俗简单的来说，就是他的基础不够扎实！
数学能力与物理能力並不匹配导致的。
最好的解决办法，自然是系统性的学习。
题目他已经抄下来了，准备后续再研究一下。
至於现在...
摇摇头，晃了晃有些昏昏沉沉的脑袋，从桌上拿起试卷，韩启朝著物理老师的办公室走去。
专注药剂和精力胶囊的起效时间已经过去了，刚刚沉浸在做题中还不觉得怎么样。
现在脱离了状態，头疼头胀就全都涌上来了。
敲了敲敞开的办公室大门，见李开诚在里面韩启便直接走了进去。
“李老师。”
喊了一声，李开诚回过头来，看到是他后推了推鼻樑上的眼镜笑著道。
“来了，试卷做的怎么样了？”
闻言，韩启轻轻的摇了摇头，將手中的试卷递过去的同时说道：“一般，有好些都不会。”
听到这话，李开诚笑了笑，道：“没关係，这很正常。”
一边说，他一边从韩启的手中接过试卷，接著安慰道：“这种题目是给那些参加国际物理奥林匹克竞赛的学生做的，难度要比高考大很多，做不出来是正常的......”
安慰的话还没说完，他的目光就被试卷上密密麻麻的字跡吸引住了，没说完的话也噎在了喉咙里面。
从试卷上的字跡来看，每一道都写满了答案。
有些不敢置信的翻了翻试卷，確认两面都写满了答案后他一脸狐疑的看向韩启。
“？？？？”
“这就是你说的有好些都不会？”
韩启点点头，道：“是啊，第一道大题『动力学部分』的第三小问和第二道大题『微波辐射与?分?的作?』的第五小问我都没做出来。”
“另外还有好几道小题我一开始也不会，后面还是查资料找课外书才做出来的。”
听到这话，李开诚又一次沉默了下来。
不是？
难度在ipho国际物理竞赛级別的题目，一开始不会，然后隨便翻翻资料找找课外书就能够做出来？
这他娘的是什么天才？？
那些常年经过培训的竞赛生，都没这个本事吧？
.......