第280章 四方馆育王化，建设朝贡体系（2/2）

这些路线，將四面八方陌生的土地和咸阳连接到一起。

“朝贡体系”並不是简单的让四方诸国称臣纳贡”

“”

“而是让朝贡之国，藉助经济的力量，和咸阳联繫一起。”

“但凡入贡之国，其度量衡需要依靠秦制校准，其交易需要秦半两或者官方匯票结算。”

隨著画面的切换。

在一座南海港口的市舶司內，身著异域服饰的商人正在排队缴纳关税。

他们使用的並非金银，而是印有咸阳官印的“匯票”。

官吏们统一检查货物清单，清单以秦篆书写，格式统一。

“繁荣的贸易网络，促成了四方诸国对於大秦的依赖。”

“如果拒绝大秦，那就被排斥在这个网络之外。”

天幕的画面，再次呈现出那宏大的世界舆图。

四方诸国，派出使者、商人如同箭头一般匯聚於咸阳。

“朝贡体系，构筑了一套文明同化网络————”

“经济的捆绑只是第1步，它確保了朝贡体系的广度，但要维持这个体系，確保四方之国认同。”

“昭武帝选择了另一条道路，那就是文化的植入和精英同化，话落，天幕的画面不再是繁忙的港口。

而变成了一座位於咸阳城內，建筑风格显得恢弘雅致的学府。

而其正门牌匾上，以古朴的秦篆书写著三个大字一“四方馆”。

只见一群肤色、发色、服饰各异的少年，正襟危坐的坐於宽敞的学堂。

而他们有著金髮碧眼，来自西域更广的安息；有的皮肤黝黑，来自南海之滨。

还有的是归化不久的匈奴和东胡贵族，可以说天下诸国精英匯聚咸阳。

儘管外貌迥异，但他们手中捧著的却是统一的书，口中诵读的是稍显生硬，却是字正腔圆的雅言。

“但凡入贡之国，都需要其君主继承人或贵族核心子弟，遣送咸阳四方馆学习，短则三年，长则十年。”

“在这里，他们学习的不仅仅是《秦律》与经史子集，更有算术、格物、地理、乃至军工司的基础理论与讲武堂的队列操典。”

画面中，一位白髮苍苍的大儒正在讲解《道德经》，但他引用的例子，却是星辰运转的轨跡与槓桿省力的原理。

另一间教室，一位身著戎装的將军，正用沙盘推演著一场经典的围点打援战役，台下的异族少年们听得如痴如醉。

“当这些自幼便沉浸於大秦文化、习惯於大秦思维方式、並对大秦的强大有著切身体会的王子们归国即位后，他们会如何治理自己的国家？”

女主播的声音，仿佛一句直击灵魂的提问。

“那就是，学秦法，用秦制，上下皆效仿大秦行事一”

“如此一来，大秦就会彻底成为天下的中心，文明的中心。

"

现实，章台殿內。

“高！实在是高！”

李斯看得双目放光，忍不住击节讚嘆：“以我大秦之学教化蛮夷之首，其子孙归国为君，心中所思所想皆为秦声。”

“则其国虽存，实为我大秦之臂膀！”