第272章 险恶用心（2/2）

他对市面上的话本从来不感兴趣，加上蜀地距离京城太远，西游记又是李鈺七岁时候写的，现在已经过去快十年了。

因此王文博並不知道此书。

太子兴致勃勃地讲起了石猴出世、拜师学艺，龙宫索宝的情节。

王文博听著这神怪离奇、毫无经史依据的故事，先是错愕，隨即心中狂喜！

他原本还担心李鈺有什么高明的教导方法，毕竟是大景朝第一个三元公。

没想到竟是如此不务正业，用这等乡野怪谈来糊弄太子！

这简直是自寻死路啊！

这下好了，不用自己挖坑，李鈺便已经跳了进去。

他强压住兴奋，故作严肃地对太子道：“殿下，此等怪力乱神之说，恐非正道……不过，既然殿下喜欢，听听也无妨。”

心中却已经开始盘算等到皇上考察太子学业时。

便能以“引导储君沉迷奇技淫巧，荒废正经学业”。来弹劾李鈺。

赵弘见和自己最亲近的王文博也鼓励他听，不由也兴奋了，盼望著李鈺今日快来。

昨日李鈺讲到玉帝要请孙悟空去天上当官，孙悟空有这么大的本事，一定会当很大的官吧。

赵弘想著后面的情节，感觉做什么都没兴趣。

王文博见他这个状態，越发满意。

……

接下来几天，李鈺便又多了一个任务，去东宫教导太子读书。

说是教导，其实就是每天给太子讲《西游记》。

这让赵弘对李鈺的好感更多，李鈺的一些话他也要听了。

甚至还有些纠结，如果李鈺让他读书，他要不要给个面子，假装读一读。

李鈺可是说了，除了西游记，他可是还有很多精彩的故事。

不过李鈺並没有让他读经史子集，这让赵弘觉得李鈺和其他人真的不一样。

其他老师过来，第一时间就是要求他读书。

但李鈺这几天从来没有提这方面的要求，这让赵弘对李鈺也越发亲近。

李鈺当然不会只给太子讲西游记。

经过这几天的接触，他差不多也摸清了太子的性格。

本性並不坏，被娇惯成这样，也不知道是有意还是无意。

而在察觉到太子对自己態度亲近后，李鈺便在讲故事的时候，引入一些简单道理。

比如孙悟空的“勇”与“莽”，唐僧的“仁”与“迂”。

“殿下可知，古人云『仁者必有勇』，这其中的道理，在《论语》里就有更精妙的阐述……”

讲到论语的时候，赵弘有一些牴触，不过还是听了下去。

李鈺除了白天教导太子外，晚上回到家里，便用自製的炭笔將《论语》中的经典篇章和道理，画成了连环画。

这多亏了他前世上学的时候，迷恋《七龙珠》便模仿里面的画风画漫画，甚至还投过稿。

如今重新画连环画，一开始有些生涩，但找到感觉后，就越来越顺。

等李鈺將《论语》画完，《西游记》也讲完了。

就在赵弘以为李鈺要讲新故事时，便见李鈺拿出了一叠画稿。

只见画上的人物圆头圆脑，表情夸张，对话写在气泡里。

“先生，这……这是什么？”太子从未见过如此有趣的画风，眼睛瞬间亮了。

“这是《论语》的故事画。”

李鈺笑道：“殿下，咱们一边看画，一边听臣讲这些画里的故事和道理，好不好？这可比乾巴巴的念书有意思多了。”

“好！好！快讲！”太子迫不及待地拿起画稿。

李鈺一笑，开始讲了起来，有了这些连环画，顿时让枯燥拗口的圣人之言，变得鲜活易懂起来。

太子看著这些有趣的画，听著李鈺的讲解，觉得脑子有些痒。

他抓了抓头，有种长脑子的感觉。

《论语》被他第一次学进去了。

王文博还沉浸在抓住了李鈺把柄的喜悦中，等著看李鈺如何教坏太子。

他就好去弹劾。

却不知李鈺已经用他们无法理解的方式，悄然撬开了太子求学的大门，开始將这块被刻意“养歪”的璞玉，慢慢引回正轨。