第132章 数学课（2/2）

他的声音比平时洪亮了许多，透著压抑不住的喜悦。

“老师好——”同学们参差不齐地回应著，目光都聚焦在他身上，等待著他的下文。

大家都心知肚明，这节课的开场白，绝对绕不开那个震撼全校的消息。

果然，王老师没有让大家“失望”。

“相信大家都已经知道了！”王强老师的声音陡然拔高，充满了激情。

“我们班！我们重点一班！出了一个天大的好消息！一件值得我们全班、乃至全校骄傲和自豪的大事！”

他停顿了一下，似乎在享受这种宣布重大消息的仪式感，目光再次扫过全班，最后定格在坐在后排的张宣身上，眼神中充满了毫不掩饰的讚赏和……一种近乎“父辈”般的欣慰？

“那就是——我们班的张宣同学！在刚刚结束的第二次全市联考中！以总分747分的绝对优势！勇夺全市第一名！”

儘管早已知道，但当王老师用如此正式和激昂的语气宣布出来时，教室里还是响起了一片低低的惊呼和骚动。

所有人的目光，齐刷刷地投向了张宣。

那目光中，有崇拜，有震惊，有好奇，也有复杂的难以言喻的情绪。

张宣感受到这聚光灯般的注视，脸上依旧没什么表情，只是微微低了下头，习惯性地用手指转动著桌上的笔，仿佛周围的一切喧囂都与他无关。

王强老师对台下反应很满意，他继续他的“演说”，语气更加慷慨激昂：“747分啊同学们！这是什么概念？语文148！英语149！理综300！尤其是数学——”

他特意加重了“数学”两个字，声音洪亮，“满分！150分！毫无悬念的满分！”

他用力地拍了一下讲台，发出“砰”的一声，把不少走神的同学嚇了一跳。

“数学满分！这在歷次联考中都是极其罕见的！这充分证明了一点！”

王老师目光灼灼地看向张宣，又环视全班。

“证明张宣同学在数学上，已经达到了一个极高的境界！他的逻辑思维、空间想像、计算能力、以及对数学思想的领悟，都已经远远超出了普通高中生的水平！这是天赋，更是努力的结果！”

说到这里，他话锋一转，脸上露出了那种“与有荣焉”的、甚至带点“师恩深重”的表情。

目光再次锁定张宣，语气变得语重心长：“张宣同学能取得如此辉煌的成绩，尤其是数学能拿到满分，老师我感到非常的欣慰和自豪！这说明，我们重点一班的教学方法是正確的！是高效的！说明老师平时对大家的要求，对张宣同学的格外关注和针对性指导，是没有白费的！”

他特意强调了“重点一班”、“教学方法”、“格外关注和针对性指导”这几个词。

意图已经相当明显——这是在向全班，乃至向可能听到风声的其他班级老师宣告：张宣的成功，尤其是数学的成功，他王强作为现任数学老师，功不可没！

台下不少同学露出了微妙的表情。

毕竟张宣升班考试数学成绩就已经这样子了。

王诗慧，她微微蹙了蹙眉，似乎对王老师这种迫不及待的“揽功”行为有些不满。

邵玉则眨巴著大眼睛，看看王老师，又看看张宣，一脸天真。

李雪低著头，看不清表情。张宣依旧没什么反应，只是转笔的速度稍微快了一点。