第132章 炸了（1/2）

化学老师刘老师点头附和：“是啊，这次联考难度这么大，他能考出这种分数，绝对是自身实力达到了那个层次。老师的引导固然重要，但內因才是决定性的。张宣这孩子，自律性、悟性、还有那种沉稳的心態，才是他成功的关键。”

生物老师也感慨：“从他平时问的问题就能看出，他思考问题的深度和广度已经远超一般高中生了。这已经不是单纯靠老师教就能达到的水平了。”

张丽老师听了各位老师的话，尤其是听到大家更倾向於肯定张宣自身努力和天赋时，腰杆挺得更直了，她看向王强老师，语气带著点揶揄：“王老师，我不是否定你们一班老师的功劳。重点班的学习环境好，老师水平高，这大家都知道。但是——”

她话锋一转，“张宣这孩子，最重要的转变期是在高二，是在我们十二班！

是我看著他一点点从泥潭里爬出来的！

那时候他可没享受什么重点班的资源，靠的就是自己咬牙坚持和老师的不断鼓励！

这基础打得牢，根子扎得深，到了好环境才能爆发！这叫『厚积薄发』！功劳可不能都算在最后摘果子的人身上吧？”

“而且张宣在去一班之前的联考数学就已经是满分了。”

她这话说得有理有据，既肯定了重点班的作用，又强调了自己在“筑基”阶段不可磨灭的功劳。

王强老师被噎了一下，脸色有些尷尬。他確实才教了张宣不到一个月，虽然自认教学得法，但要说张宣的逆袭全靠他，毕竟他数学来了就是满分，这个说法也確实站不住脚。

尤其是在其他老师都更倾向於认可学生自身因素的情况下，他再强行爭功，就显得有些小家子气和好笑了。

他訕訕地笑了笑，语气软了下来：“张老师说得对，学生自身的努力是第一位的。我们做老师的，都是尽好自己的本分，为学生提供好的条件和引导。张宣同学能取得这样的成绩，是他自己爭气，也是我们一中整体培养的成果，是所有教过他的老师共同的骄傲！”

他赶紧把格局拔高，试图掩盖刚才那点小心思。

年级组长李主任一直听著老师们的爭论，脸上带著欣慰和满意的笑容。

看到爭论差不多了，他清了清嗓子，开口定调：“好了好了，大家都別爭了。”

李主任的声音带著喜悦和威严。

“张宣同学能取得全市第一的好成绩，首先，这是他个人天赋、不懈努力和良好心態的集中体现！值得我们所有同学学习！”

他顿了顿，目光扫过张丽老师和王强老师，以及其他老师。

“其次，这也充分证明了我们一中『因材施教』、『不放弃任何一个学生』的教育理念是正確的！无论是十二班张丽老师前期耐心的基础夯实和信心培养，还是一班各位老师后期高水平的拔尖指导和氛围营造，都起到了至关重要的作用！这是集体智慧的结晶，是我们一中教师团队辛勤付出的最好回报！”

这话说得滴水不漏，肯定了各方贡献，又突出了学校整体。

“现在，我们要做的不是爭论功劳大小，而是要认真总结张宣同学的成功经验，思考如何更好地推广，让更多的学生受益！同时，”

李主任的语气变得严肃而充满期待，“我们要全力以赴，帮助张宣同学保持好这个状態，稳住心態，继续提升！747分！这给了我们巨大的惊喜和信心！今年的高考，我们一中，或许能创造歷史！衝击省状元，也未必没有可能！”

“省状元”这三个字，像一剂强心针，让所有老师的心臟都剧烈地跳动起来！