第13章 飘浮咒的无声施法与无杖施法（1/2）

这幅画还没画完，但是维泽特能看得出来，画面上的那个巫师是他。

儘管只有背景，但是笔挺身影的衣著，就是他身上穿的这一套；

魔杖亦是如此，一柄笔直、锋锐、犹如军刺般冷峻的魔杖……

说实话，这是他第一次看到，有人將自己画在纸上，心中的感动难以言表。

卢娜从口袋里翻出皮筋，將蓬鬆的长髮束成马尾，落落大方地说道：“还没画完，还有火焰和彩球鱼没画，到时候再拿给你看。”

维泽特感觉喉咙有些发乾，千言万语最终只蹦出来一个词，“嗯。”

卢娜飞快地收拾好画具和画册，犹如蝴蝶般站了起来，柔柔地笑道：“维泽特老师，我们可以开始嘍！”

维泽特深吸一口气，运用起大脑封闭术的技巧，把自身情绪稳定下来，拉过一张椅子坐下来。

他把笔记和手绘课本翻开来，找到飘浮咒所在的那几页。

两人並排坐著，中间还有两本笔记的距离。

令维泽特感到意外的是，卢娜在念咒方面，是有基础认知的。

无论是口音还是音调都很標准，甚至懂得区分浊音清音。

维泽特不禁感慨道：“你是之前自习过这些知识吗？你比我可聪明多了！我刚入学的时候，为了掌握这些，学习了好久！”

“没有哦！”听到他的夸奖，卢娜眉眼弯弯，“只是妈妈带著我的时候，会和我一起做游戏、猜谜语。”

“原来这些就是念咒技巧吗？她从来没有和我说过这些，就是我猜对念对谜语之后，也会夸我聪明。”

维泽特点了点头，信心十足道：“这样一来，我想或许只要一个下午，你应该就能掌握飘浮咒了！”

再次確定卢娜在口音方面没问题后，他便专注於教导口型如何转换，以及发音的节奏和强度。

在深究古代魔法、大脑封闭术和居家生活魔法之余，维泽特为了可以切实履行老师职责，对上个学年的学习进行过復盘。

这样一来，在讲解飘浮咒的过程中，自然可以做到更加细致。

他也理解起弗立维的不容易，能够在课堂上做到游刃有余，回答各种稀奇古怪的问题，的確需要对飘浮咒无比理解和熟悉。

能够將所学知识理解是一回事，但是再將其讲述出来，让另外一个人也能完全理解，那就是另外一回事了。

幸好他和卢娜很是熟悉，两人很快进入状態，提问与回答变得顺畅起来。

得益於细致梳理过飘浮咒的概念、念咒技巧与手势，维泽特兑现了承诺，只用了一个下午，就让卢娜成功掌握飘浮咒。

卢娜很会提问，哪怕已经掌握了飘浮咒，依然会冒出很多有趣的疑问。

维泽特也乐此不疲，儘自己所能去回答这些疑问。

……

卢娜指著咒语问道：“维泽特老师，为什么不能把『leviosa』读成『levioso』？会发生什么不好的事情吗？”

维泽特解释道：“因为『leviosa』表现的是柔和、细腻的升起，而如果用了『levioso』，就会变得更加粗暴……”

“甚至可能会损坏施法对象……就像是这样！羽加迪姆勒维奥嗖！”他拿起魔杖，以卢娜所说的方式念咒。

用来当作施法对象的，是卢娜从园收集的其中一片落叶。